ELAPDIS 2015

A continución está disponible la información relevante de la VIII edición de la Escuela Latinoamericana de Pensamiento y Diseño Sistémico ELAPDIS 2015, llevada a cabo enla ciudad de Ibagué, Colombia, en noviembre del año 2015.

VIII CURSO ANUAL DE LA ESCUELA LATINOAMERICANA

DE PENSAMIENTO Y DISEÑO SISTEMICO

(ELAPDIS 2015 COLOMBIA)

25 - 27 de Noviembre

Universidad de Ibagué

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: SENTIDO Y SIN SENTIDO

(Diseño Idealizado y Realización Sistémica: El Caso  UNIBAGUE)

¿Por qué no tenemos logo? Porque lo crearemos en el curso! Como un producto de la experiencia colectiva!. Más información Aquí.

La problemática latinoamericana que  ELAPDIS 2015 COLOMBIA examinará  desde una perspectiva sistémica será la relacionada con: LA  EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI.

                La apertura del tema se llevará a cabo, como es costumbre en nuestra escuela, mediante  la realización de un Taller en el que un pensador sistémico destacado y perteneciente al país anfitrión  expone un proyecto sistémico (en este caso del campo de la educación superior) y va ilustrando cómo las teorías y metodologías sistémicas se han aplicado o se están aplicando al estudio de  la situación problemática compleja en cuestión. Este año le ha correspondido al Dr. Alfonso Reyes, rector de la Universidad de Ibagué, presentar el proyecto de transformación sistémica de la Universidad  de Ibagué, proyecto nacido de una prolongada e intensa  reflexión sistémica que viene adelantando desde hace ya varios años en torno a la problemática de la educación superior  en Colombia.

                En las mesas de trabajo, foros, y espacios variados de reflexión e interacción elapdiana que han sido diseñados para esta Octava versión de ELAPDIS,  se aspira a contrastar el proyecto presentado en el Taller con otras experiencias que estén surgiendo en nuestra América Latina (caso Bolivia por ejemplo), todas las cuales  cuestionarán el sentido profundo de la Educación  ---ante las coyunturas históricas que enfrentan nuestras sociedades en  el mundo actual. Entre las varias posibles configuraciones educativas que puedan emerger de estos contrastes, una de ellas podría apuntar a re-significar  completamente   tanto a eso que llamamos educación, como a lo que denominamos instituciones educativas (las instituciones que las sociedades occidentales han designado desde hace siglos para que cumplan  el rol educador formal). Entre los roles que podríamos considerar están:

 

 

Todo apunta a que los viejos roles están llamados a desaparecer y dar  paso a la emergencia de nuevas formas de entender la educación y los espacios de su despliegue.  Pero ¿cuáles serán esos espacios de despliegue de lo nuevo? ¿Si, como pareciera, no pueden ser  las mismas instituciones educativas, entonces en cuáles otros espacios ---existentes o nuevos--- se dará este despliegue? Con una mira más amplia,  ¿de qué nuevo orden epocal  emergente harán parte las nuevas formas educativas?

 

En suma, en  ELAPDIS 2015 COLOMBIA exploraremos el sentido y el sin sentido de la Educación Superior en el Siglo XXI, en el contexto de América Latina y la coyuntura  histórica del presente.

Importante: Ya se encuentra disponible el blog para las contribuciones de ELAPDIS 2015: Accede aquí .

Las contribuciones de los participantes enviadas por correo electrónico están Aquí.

UNIBAGUE